Kinderen ontwikkelen zich de hele dag door. Zij doen dit met elkaar, met u als ouder, met ons als leerkracht. We, zowel u als wij, zijn allemaal betrokken bij ’onze’ kinderen. Wat houdt een kind bezig? Hoe voelt het zich? Waar is het geïnteresseerd in? Om de overgang van thuis naar school te verkleinen en om nog meer betrokken te kunnen zijn bij de kinderen, starten de schooldagen aankomend schooljaar als volgt:
Rond 08:23 uur gaan de schooldeuren open. Iedereen is van harte welkom om binnen te komen. U kunt dus van de gelegenheid gebruik maken om eens te kijken naar hetgeen waarover uw kind thuis vertelt. Denk bijvoorbeeld aan die ene opdracht waar uw kind enthousiast aan werkt. Het kasteel dat uw kind in de bouwhoek heeft gebouwd. Aan het IPC-prikbord waarover uw kind verteld heeft. U kunt kijken naar dat stencil met die moeilijke opdrachten. Of u kunt uw kind gewoon naar de klas brengen omdat dat zo prettig voelt. De kinderen maken van de gelegenheid gebruik om rustig binnen te komen, u eventueel iets te laten zien en zij zorgen ervoor dat ze naar het juiste ’startlokaal’ gaan en de juiste materialen klaar hebben liggen voordat de les start.
U bent vanaf heden dus ook ’s ochtends van harte welkom in het hele gebouw. U mag best weten dat we dit een spannende (en goede!) ontwikkeling vinden. Spannend omdat wij er heel graag voor de kinderen willen zijn en hopen dat u bijdraagt aan deze positieve ontwikkeling door afspraken te maken met ons op andere momenten dan tijdens de start van de dag.
Iets na half 9 gaat er een belletje in de klas. Dat is het teken dat de leerkracht de les gaat beginnen. De ouders die dan nog aanwezig zijn, verlaten dan de lesruimtes. Het is de bedoeling dat 08:35 de les effectief gestart is.
Wij zijn heel benieuwd welk effect deze manier van starten heeft op de kinderen, op u en op ons. Na een aantal weken zullen we deze ’werkwijze’ evalueren. Laat u ons weten wat uw ervaringen zijn?
Team Sint Jan
